educandário

8 08UTC Outubro 08UTC 2007

Dia das Crianças. Será?

Arquivado em: filosofando, idéias, pedagógicas, políticas — diosem @ 2:38 PM

Ontem a tarde o comércio da minha cidade estava aberto para os papais e as mamães comprarem seus presentes para o dia nacional de estímulo ao consumismo infantil Dia das Crianças. Curiosamente, não encontrei livrarias, papelarias, sebos ou bancas de jornais abertas. Estranho?

Dia das Crianças não me parece ser, exatamente, das crianças. É dos presentes para elas. É o dia em que muitos pais e mães decidem “provar” que amam seus filhos, que se importam com eles, que gastam com eles. Isso mesmo, gastam, gastam dinheiro. Revoltei-me com as livrarias fechadas porque percebi um desestímulo a qualquer outro presente que não sejam brinquedos (caros), celulares, roupas (caras e adultas) e computadores.

Não tinha eu ido ao centro da cidade para comprar presentes para as minhas crianças (não tenho filhos [não de sangue]), mas para adquirir um livro que, de certo modo, seria para eles. Fiquei triste por asseverar que a mesma mídia que estimula os pais a tratarem seus filhos como crianças os faz estimulando-os a comprar brinquedos, celulares, computadores, mas quase não os estimula a brincar com seus filhos, dialogar com eles e ensiná-los a usar o computador não somente para acessar o Orkut mas para ampliar conhecimentos.

Rever a idéia do dia das crianças? vai  ser bem difícil sem repensar o consumismo.

Fazendo um tapete de Twister para jogar com os alunos

Arquivado em: idéias — diosem @ 2:07 PM
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Quem nunca jogou ou viu alguém jogar o Twister? aquele jogo super envolvente no qual se disputa mão a mão e pé a pé quem se manterá em pé. Para quem não conhece, é o seguinte:
Tapete de Twister padrão
no tapete aí de cima, como você pode ver, existem seis linhas de cores diferentes. A ídéia é bem simples: com dois dados , um para as cores e outro para as partes do corpo (mão esquerda, mão direita, pé esquerdo, pé direito) você escolhe a parte que vai para a cor determinada. Por exemplo, mão direita no verde, pé esquerdo no azul, etc… e o legal é que são várias pessoas jogando, então algum tempo depois, não se sabe mais quem é quem….

Fiz o meu com tamanho 2,00m X 2,00m com círculos de 10cm de raio. Entre os círculos deixei 10 cm de distância, e posteriormente inseri mais círculos, porque as crianças estavam com alguns problemas para alcançar os mais distantes. Melhorou o jogo, pois agora podem jogar simultâneamente 4 a 10 pessoas.

Para pintar os círculos usei tinta para tecido, dessas comuns mesmo. Seca rápido e não deixa cheiro. E para os cubos, o bom e velho E.V.A. Um cubo com as seis cores do tapete, tamanho 6cmx6cm6cm, colados com cola quente (é chato para colar mesmo) e outro em forma de prisma, com 4 faces retangulares de 10cmx4cm e duas de 4cmx4cm. Nesse prisma, eu escrevi as partes do corpo que fazem parte da brincadeira (pé direito, pé esquerdo, mão direita, mão esquerda) com tinta dimensional, e ficou um efeito bem interessante.

Depois disso é só apresentar o brinquedo as crianças e aproveitar as suas inúmeras possibilidades de aprendizagem: cores, direita e esquerda, partes do corpo, equilibrio, noção de espaço…

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